数字资源开发
Digital Resources
信息化教学资源建设是推进教育信息化进程的重要基础工作，瑞森多年来深植于教育信息化领域，在信息化教学资源的开发与 制作方面拥有丰富的实践经验和雄厚的专业基础，公司以建设优质教学资源共享体系为目标，通过对专业技术、信息技术和教育技术的综合 创新运用，目前已经建成由素材资源、课程资源、专业资源及评价体系构成的信息化教学资源建设业务体系。
智慧校园
Wisdom campus
瑞森一直致力于院校信息化建设与服务， 提供基于“云计算+物联网+大数据”的软硬一体化智慧校园解决方案。以教育部2012 版信息化标准+院校智慧校园建设标准规范为基础，进行顶层设计。丰富的产品线，提供一套基础平台+两个中心（数据中心、资源中 心）+五大类业务应用（教学、管理、科研、服务、实践）+五大扩展应用.从根源上解决信息孤岛,并通过优质服务解决网络管理功能薄弱 、系统繁杂、操作维护困难等问题.通过数据仓库构建和数据分析、数据挖掘、数据可视化等技术，发掘有价值的数据，形成数据资产,提升 院校管理水平；满足院校创新发展需求。
教育示范性虚拟仿真实训基地建设
Virtual Reality
教育部财政部《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》教职成〔2019〕5号,提出提升师生信息素养，建设智慧课堂和虚拟工厂， 广泛应用线上线下混合教学，促进自主、泛在、个性化学习；
《关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》教职成〔2019〕13号，提出要推进信息技术与教学有机融合， 从而全面提升人工智能、虚拟现实等现代信息技术在教育教学中广泛使用；
《职业院校全面开展职业培训》指出职业院校迎推进培训资源建设和模式改革，积极开展微课、慕课、VR（虚拟现实技术）等数字化培训资源，完善专业教学资源库，进一步扩大优质资源覆盖面；
《关于开展2019年职业教育虚拟仿真优秀教学案例征集与汇展活动的通知》中要打造一批可复制、可推广、成效显著的典型示范应用和行业应用解决方案， 推进虚拟现实技术在教育领域的应用。促进虚拟现实教育资源开发，实现规模化示范应用，推动科普、培训、教学、科研的融合发展；
《2019年教育信息化和网络安全工作要点》推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用；
《职业院校数字校园建设规范》开展虚拟仿真实训，既可以使学生达到模拟实际操作训练的目的，又可以大幅度 减少昂贵设备的投入，减少实操耗材，提升实操实训安全系数，有利于培养学生岗位职业技能。
教育部司局函件《关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知》教职成司函[2020]26号，通知中指出随着信息技术的发展，建设职业教育虚拟仿真实训基地，既是改革传统教学育人手段，推进人才培养 模式创新的迫切需要，也是强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，有效弥补职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难的重要措施。经研究，决定开展职业教育示范性仿真实训基地建设工作。
精品课程
专业教学
资源库
精品在线
开放课程、金课
示范性虚拟仿真
实训基地
以实带虚以虚助实虚实结合实训系统分享系统课程设计课程体系教学内容实训教学资源实训方式人才培养实际需求行业企业发展需要痛点难点校企实训基地联合体共建共享机制管理制度运行机制绩效考核可持续发展措施评价和反馈机制教育教学、实训特点：看不到、进不去、成本高、危险大
科技引领
虚实结合
育训结合
教学创新
一校一策
共建共享
科学管理
规范考核
依托虚拟现实和人工智能等新一代信息技术不断提升应用水平，将信息技术和实训设施深度融合，以实带虚、以虚助实、虚实结合，建设符合要求并满足的虚拟仿真 实训设备，利用教学管理和分享系统对虚拟仿真实训基地进行整体管理及资源调配共享
高危或极端环境、不可逆的操作
看不见、进不去、不可及
高成本、高消耗、大型或综合型实训
实验技能训练、尝试型实训
充分考虑跨专业交叉实训和社会培训的不同特点，兼顾实训课程设计的专业性和兼容性，建设与虚拟仿真相适应的实训教学课程体系，合理确定实训教学内容， 研究开发实训教学资源，打造高水平教学团队，优化培养方案和实训方式，科学安排虚实结合实训体系所需的课程时长、教学要求等。
体系更完善、内容更完整
完善补充了原来“做不了、做不好、做不全”的实训内容
实训更主动、学习更高效
先进实践教学理念，互动探究主动学习
实训更安全、老师更放心
凸显虚拟仿真实训的“安全”优势
认知更形象、授课更便捷
解决了“看不到、进不去、成本高、危险性大”的问题
教师教学创新能力提升
双师能力培养
校企联合教学
微教材
立体教材
信息化教材
活页式教材
信息化教学
探究式教学
参与式教学
单机版、C/S架构、应用局限难以共享
不支持实训项目的扩展及功能的扩展
独立于智慧校园及其他应用系统，形成“信息孤岛”
功能及内涵单一，教学功能匮乏，无数据中心
分期、分部门、分需求建设，无统一规划
无标准、无课程、无平台、无数据、难
已建完建
若干虚拟仿真系统及中心
在建拟建
虚拟仿真实训基地
推广使用
混合式理实一体化教学
建
升级原有虚拟仿真实训项目
建设新的虚拟仿真实训项目
整合集成虚拟仿真实训基地
管
运行机制
使用效率
实训安全
产出效益
可持续发展机制
用
示范性虚拟仿真实训基地
及理虚实一体化平台
建设模式：总体规划、模块建设、重在应用
“1+M+N”实训体系：1个理虚实一体化平台、M个就业岗位、N门实训课程
总体架构
虚拟资源管理平台教学应用平台可对接模块可拓展数据可共享智能学习智能指导智能评价软件集成硬件集成平台集成教育信息化整体解决方案与全生命周期服务提供商
整体方案接口方案教学应用系统集成虚拟资源微 教 材实训课程实训资源库虚拟现实增强现实混合现实大 数 据整体解决方案全生命周期服务科研成果共享转化收益共享
升维实训
虚拟资源+管理平台+教学应用；理虚实一体化平台
三教改革
提升教师教学创新能力；建设信息化教学资源；开展先进教学模式
服务辐射
服务教学、服务实训；服务专业、服务院校；服务企业、服务区域；辐射全国
引领示范
建设示范性虚拟仿真实训基地；共享科研成果，共享转化收益
媒体宣传展示服务
Display media services
校园文化、招生推广、技能大赛……教育，也需要打造品牌。不管是一张单页、一幅海报、一个banner，还是一个网页、一处空间设计、 一个影片拍摄，瑞森，都用专业的力量为您精心打造。
